Mini Vereadoras tomam posse na Câmara de Canguçu

Na tarde desta quarta-feira (25), a Câmara Municipal de Vereadores de Canguçu realizou a cerimônia de posse das Mini Vereadoras da Sessão Legislativa de 2025, dando início a mais uma edição do projeto de educação política e cidadania desenvolvido com estudantes das escolas da rede pública municipal. A sessão solene empossou, de maneira pública, a composição oficial da Mini Câmara e a respectiva Mesa Diretora.

Ao todo, 13 estudantes foram empossadas como Mini Vereadoras, representando diferentes escolas do município:

• Djevelin Roschildt Radtke (EMEF Carlos Moreira)
• Elena Barbosa Bender (EMEF Dom Pedro II)
• Helena de Moura Klug (EMEF Heitor Soares Ribeiro)
• Helena Kruschardt Reis (EMEF Geraldo Antônio Telesca)
• Isadora Strelow Spitzer (EMEF Guido Timm Venzke)
• Jeovana Rafaella Silva da Cunha (EMEF Geraldo Antônio Telesca)
• Kyara Dutra Garcia (EMEF Victor Marques Porto)
• Larissa da Silva Motta Aires (EMEF Irmã Maria Firmina Simon)
• Laíne Victória Wacholz Braun (EMEF Carlos Moreira)
• Manuelle Ludtke Römer (EMEF Carlos Soares da Silveira)
• Marina Venske Drawanz (EMEF Secundino Silveira da Silva)
• Nicole Siefert Lemke (EEEF Zótico Soares da Silva)
• Tatiély Römer Evald (EMEF Carlos Soares da Silveira)

A Mesa Diretora da Mini Câmara 2025 ficou definida da seguinte forma:

• Presidente: Helena Kruschardt Reis (EMEF Geraldo Antônio Telesca)
• Vice-Presidente: Marina Venske Drawanz (EMEF Secundino Silveira da Silva)
• 2ª Vice-Presidente: Elena Barbosa Bender (EMEF Dom Pedro II)
• 1ª Secretária: Manuelle Ludtke Römer (EMEF Carlos Soares da Silveira)
• 2ª Secretária: Isadora Strelow Spitzer (EMEF Guido Timm Venzke)

O presidente do Legislativo, vereador Jardel Souza de Oliveira (Progressistas), parabenizou as alunas selecionadas e destacou a importância do projeto para o fortalecimento da democracia e da consciência cidadã desde cedo.

A sessão teve caráter solene e educativo, reforçando o compromisso da Câmara de Vereadores de Canguçu com a formação de futuras lideranças e o estímulo ao protagonismo infantojuvenil na vida pública local.