PodClass Papo Aberto: estudantes desenvolvem projeto de comunicação durante as aulas

A Escola Municipal Francisco Meireles, realizou o lançamento do projeto de comunicação “PodClass Papo Aberto” no último dia 6 de julho, em Canguçu. A ação é uma iniciativa da professora Tamires Cardoso, de Língua Portuguesa, juntamente com os alunos dos anos finais do ensino fundamental.

Através do YouTube, os alunos realizam entrevistas com personalidades da comunidade canguçuense. Com perguntas sobre a relevância de seus trabalhos, os estudantes estão utilizando os formatos audiovisuais para desenvolverem o trabalho que começou na sala de aula e virou um projeto. Todas as próximas entrevistas serão postadas no canal oficial (clique aqui para acessar).

Confira a primeira entrevista

“Ao produzir podcasts, eles vão trabalhar a oralidade, escuta ativa, a percepção do ambiente e desenvolver sua maneira de se expressar. Podcast é uma ferramenta que resgata a oralidade, inspira criatividade e é usado cada vez mais por professores e alunos. Ele desenvolve no aluno, habilidades cognitivas e acrescenta muito conhecimento ao fazer pedagógico”, contou a professora responsável.

Como tudo começou

A primeira turma a participar foi o 8° ano que convidou a professora Geni Pinheiro Soares para sua participação. Uma conversa leve e descontraída que animou uma manhã de quarta-feira.

Conforme os organizadores, na escola, a produção e uso representam uma oportunidade de aproveitar recursos que temos nas mãos para dar mais sentido às aulas por intermédio da gravação e audição. Deste modo, é dado voz aos alunos e permitindo que desenvolvam seu protagonismo, dando sentido à aprendizagem e tornando-a mais efetiva. Os estudantes se conectam pelas redes sociais.

Próximos projetos

Em seu dia a dia, eles já fazem uso de serviços de streaming de áudio e acessam podcasts. Exatamente por ser algo que faz parte de seu convívio, o professor pode aproveitar essa aceitação para desenvolver atividades e projetos que utilizem podcasts, com intencionalidade e de maneira significativa.

“Entre os benefícios do trabalho está a possibilidade de fazer os alunos não serem apenas consumidores, mas também produtores” define.